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杨伟锋博客

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2009年12月8日  

2009-12-08 09:10:32|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教师角色转变应首先从实践者转向研究者、管理者转向引导者、知识传授者向知识批判性分析者、课程实施者转向课程开发者和由教案的执行者转向教学智慧的创造者。

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